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章节目录
课程评价
课程笔记
导学
免费试学教育与教学01
免费试学教育与教学02
教育的基本规律
学校的教育制度
教育目的
教育研究
教学概述
教学过程
教学原则和教学方法01
教学原则和教学方法02
教学过程的基本环节及要求
教学组织形式
我国当前教育改革的主要观点及趋势
认知过程
学习理论01
学习理论02
学习动机01
学习动机02
学习迁移
学习策略
中学生的心理发展概述
中学生的认知发展
中学生的情绪感情发展01
中学生的情绪感情发展02
人格的发展
中学生身心发展
心理健康概述
中学生心理辅导的主要方法
班级管理与班集体建设
课堂管理
课堂纪律管理
班主任
课外活动
学校与家庭、社会的结合
教师心理01
教师心理02
导学
免费试学导学
教育与教学01
教育与教学02
教育的基本规律
学校的教育制度
教育目的
教育研究
课程概述01
课程概述02
课程概述03
课程理论流派
基础教育课程改革
教学概述
教学过程
教学原则和教学方法01
教学原则和教学方法02
教学过程的基本环节及要求
教学组织形式
我国当前教育改革的主要观点及趋势
认知过程
学习理论01
学习理论02
学习动机01
学习动机02
学习迁移
学习策略
中学生的心理发展概述
中学生的认知发展
中学生的情绪感情发展01
中学生的情绪感情发展02
人格的发展
中学生身心发展
心理健康概述
中学生心理辅导的主要方法
品德发展概述01
品德发展概述02
德育的意义和主要内容
德育过程
德育原则
德育的途径和方法
班级管理与班集体建设
课堂管理
课堂纪律管理
班主任
课外活动
学校与家庭、社会的结合
教师心理01
教师心理02
导学
素质教育观
新课程背景下的学生观
新课程背景下的教师观01
新课程背景下的教师观02
新课程背景下的教师观03
Tina
中级讲师